BYTE

Сайт вчителя інформатики. Мегабайти корисної та цікавої інформації

Збірник завдань для державної підсумкової атестації з інформатики

Завантажити збірник Державна підсумкова атестація з інформатики проводитися за завданнями посібника «Збірник завдань для державної підсумкової атестації з інформатики. 11 клас» (авт. Морзе Н. В., Вембер В. П., Кузьмінська О. Г., Войцеховський М. О., Проценко Т. Г. – К.: Центр навчально-методичної літератури, 2014) або у вигляді творчої роботи. Збірник містить 20 варіантів атестаційних робіт. Навчальні заклади […]

, , , , ,

П’ятикласників не будуть оцінювати на початку року

Для максимального полегшення процесу адаптації школярів  міністерство освіти рекомендує школам протягом першого семестру 2013/14 навчального року п’ятикласникам не виставляли оцінок. Про це розповів заступник міністра освіти і науки України Борис Жебровський в інтерв’ю газеті «Освіта України». Зокрема чиновник зазначив, що п’ятикласники розпочнуть новий 2013/14 навчальний рік за новими стандартами загальної середньої освіти, тому потребуватимуть адаптаційного […]

Курсова робота «Методика вивчення теми: «Алгоритм. Навчальна алгоритмічна мова в основній школі»

Зміст Вступ Розділ І. Алгоритми і алгоритмічні структури 1.1. Поняття алгоритму 1.2. Базові структури алгоритмів 1.3. Метод покрокової деталізації Розділ ІІ. Навчальна алгоритмічна мова 2.1. Робот – виконавець алгоритмів 2.2. Кресляр — виконавець алгоритмів Розділ ІІІ. План-конспект уроку на тему „Допоміжні алгоритми” Висновки Завантажити курсову роботу

, ,

Профільне навчання інформатики

Актуальність профільного навчання інформатики зумовлена потребами сьогодення. Адже, за даними служби зайнятості до 70% вакансій вимагають від потенційних працівників знань персонального комп’ютера та навичок роботи з прикладними програмами. Тому задача вчителів профільної школи не лише «гордо» повідомляти учням, що комп’ютер застосовується всюди, а конкретно вказувати професії та формувати навички, які потрібні у тій чи іншій […]

,

Форматування сторінки. Вставка малюнків у текст

Клас: 5. Мета: навчити учнів працювати з текстовим редактором Wordpad, розглянути правила форматування тексту; навчити учнів вставляти малюнки до тексту та редагувати їх; виховувати культуру мовлення і культуру поведінки, відповідальне і наполегливе ставлення до навчання, охайність, пізнавальну самостійність, розумову активність; сприяти вихованню естетичного смаку учнів. Завдання. Надрукувати загадки, а відгадки – намалювати та вставити до […]

,

Тест з теми «Основи програмування мовою АЛГО»

1. Вставте пропущені слова: Алгоритм – це ­_______ послідовність ________, формальне виконання яких дозволяє за _________ час отримати ________________. 2. Про яку властивість алгоритму йде мова? «Бігла мишка, хвостиком махнула, яйце впало і розбилося» (Казка) дискретність масовість результативність 3. Маємо таку послідовність дій: 1)    число а додати до числа b 2)    отриманий результат збільшити вдвічі […]

,

Створення простих фігур у середовищі графічного редактора CorelDraw

Клас: 6-7. Мета: навчальна: повторити використання основних інструментів графічного редактора CorelDraw під час побудови простих фігур; розвивальна: розвивати вміння та навички роботи учнів у середовищі CorelDraw; виховна: сприяти вихованню естетичного смаку учнів. Тип уроку: практична робота. Завантажити конспект уроку

,

Theme created by thememotive.com. Powered by WordPress.org.